jueves, 30 de junio de 2011
lunes, 20 de junio de 2011
Aniversario y Educación Popular
Estimados educadores populares:
Se ha coordinado con la presidenta del consejo estudiantil para tener una reunión el día miércoles 22 de junio para que presenten su propuesta respecto a la celebración del aniversario. Además los comités de aula se reunirán el día jueves 23 para que también contribuyan en la planificación del aniversario. Estas acciones se dan dentro del marco de una educación popular el cual tiene como uno de los ingredientes principales la participación de la comunidad educativa en general.
También se ha coordinado con la directora para que el día viernes 24 una de las primeras acciones sea reunirse la comisión de aniversario en pleno para consolidar las propuestas y elaborar finalmente el plan de las actividades a realizarse del 15 al 17 de setiembre. Aproximadamente a las 5:00 pm se estaría presentando a todos los profesores el plan de aniversario.
Traigamos para el día viernes todo tipo de material referente al aniversario (si es en digital mejor).
Hasta pronto.
Se ha coordinado con la presidenta del consejo estudiantil para tener una reunión el día miércoles 22 de junio para que presenten su propuesta respecto a la celebración del aniversario. Además los comités de aula se reunirán el día jueves 23 para que también contribuyan en la planificación del aniversario. Estas acciones se dan dentro del marco de una educación popular el cual tiene como uno de los ingredientes principales la participación de la comunidad educativa en general.
También se ha coordinado con la directora para que el día viernes 24 una de las primeras acciones sea reunirse la comisión de aniversario en pleno para consolidar las propuestas y elaborar finalmente el plan de las actividades a realizarse del 15 al 17 de setiembre. Aproximadamente a las 5:00 pm se estaría presentando a todos los profesores el plan de aniversario.
Traigamos para el día viernes todo tipo de material referente al aniversario (si es en digital mejor).
Hasta pronto.
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